La Rectoría de la Escuela Normal Superior O.V. Andrade, convoca a Concurso de adjudicación de horas por Presentación y defensa de proyectos en el marco del Acuerdo Paritario /Reglamento de Concursos Resolución Ministerial Nº 783 M.T. (Res. 1000/13 CGE) y Circular Nº 08/21 de Jurado de Concursos. El mismo se llevará a cabo el día jueves 21 de octubre de 2021 en los siguientes horarios y grupos:
03 hs Proyectos (Itinerario Pedagógico Francés).Curso: 5º año 2ª división.CO. STF. Turno: Mañana.Horarios: Lunes 2ª, viernes 3ª y 6ª horas.
03 hs Proyectos (Itinerario Pedagógico Francés) Curso: 5º año 3ª división.CO. STF. Turno: Mañana.Horarios: Lunes 3ª y 4ª; y jueves 3ª horas.
03hs Proyectos (Itinerario Pedagógico Francés ) Curso: 6º año 4ª división.CO.STF. Turno: Mañana.Horarios: Lunes 1ª, jueves 1ª y 2ª horas.
Perfil: Profesor de/en Francés o Formación Acadèmica Comprobable en la lengua extranjera .Lineamientos Itinerario pedagógico Francés Segunda Lengua ExtranjeraFormación complementaria
Destinatarios: alumnos de 4º, 5º y 6º del establecimiento
Modalidad: frente a alumnos
Perfil docente: profesor de francés
Fundamentación
Reconocemos el valor que la escuela pública tiene en su carácter de democratización del acceso al conocimiento. Ha de ser posible entonces generar efectivamente estas oportunidades extendiendo el acceso a una segunda lengua extranjera (francés) a todos los alumnos del Ciclo Orientado.
Objetivos de la Lengua Extranjera Francés en el Ciclo Orientado
Generar una actitud de confianza en el alumno con respecto a sus posibilidades de aprender una LE respetando los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, y reconociendo el error como constitutivo del aprendizaje.
Posibilitar la construcción del conocimiento lingüístico y pragmático-discursivo para la comprensión y la producción de textos escritos y orales a partir de situaciones contextualizadas y significativas.
Generar una actitud de reflexión acerca del funcionamiento del lenguaje en las particularidades de cada lengua que facilite el aprendizaje de otras lenguas.
Propiciar el uso de un metalenguaje común en la enseñanza de la lengua extranjera, y la materna.
Favorecer la formación gradual de lectores autónomos y el manejo progresivo de distintos géneros discursivos.
Facilitar la creación de espacios de articulación entre la lengua extranjera y las otras disciplinas.
Contribuir a la percepción de un mundo en el que conviven varias lenguas y culturas heterogéneas en diferentes relaciones de poder.
Contenidos 4to año
La presentación personal. El abecedario. La pronunciación de los grupos de vocales y consonantes, y las nasales. Los saludos. Los números. Los días de la semana. Los meses del año. Los colores. Los integrantes de la familia. Los animales domésticos. Los objetos. Los países y las nacionalidades.
Civilización: Francia y la francofonía.
Los pronombres personales. Los verbos del primer grupo –ER. Los verbos irregulares être, avoir, aller, faire, venir, partir, etc. La oración negativa: Ne + Verbe + Pas. Los artículos definidos e indefinidos. Los adjetivos posesivos.
Civilización: Francia física y política.
Contenidos 5º año
El aspecto físico. El carácter. La formación del femenino. Las preposiciones de
lugar. Las contracciones. Los pronombres personales tónicos. Estructura “Il y
a”. Los adverbios interrogativos.
Civilización: Personajes célebres franceses y argentinos.
Los verbos del primer grupo terminados en –e / -er, -é / -er, -eler y –eter. Los
verbos del segundo grupo. Los verbos faire y prendre. Los verbos
pronominales.
Civilización: Países para vacacionar.
Contenidos 6º año
Los alimentos. Los comercios y los comerciantes. Expresiones para preguntar y decir
el precio de un producto. Los servicios. Los medios de pago. Expresiones para pedir
en un restaurant. Las cantidades. Los artículos partitivos. El pronombre en. La oración
negativa: Ne + Verbe + Pas + De / D’. Los verbos en imperativo. Las recetas.
Civilización: Francia, el país de los golosos.
Expresiones para invitar y responder a una invitación. Las salidas. Expresiones para
escribir un mail. El pasado compuesto. El futuro próximo.
Civilización: Divertirse en Montréal.
Bibliografía del alumno para 2020
4to año: Génération 1 ( Unidad 1 y 2) Editorial Didier
5to año: Génération 1 ( Unidad 3 y 4) Editorial Didier
6to año: Génération 1 (Unidad 5 y 6) Editorial Didier
Elementos a tener en cuenta para la elaboración del Proyecto:
Fundamentación
Objetivos específicos
Ejes de contenidos
Cronograma de trabajo
Recursos
Estrategias
Evaluación
Bibliografía
Entrega de proyectos y carpetas de antecedentes en 2 sobres separados cerrados sólo con seudónimo el día jueves 21/10/2021 hasta las 12 horas, en Mesa de Entrada del edificio escolar.
Defensa de proyectos el día viernes 22/10/2021 a las 10:00. Se realizará de manera presencial respetando todos los protocolos sanitarios. Los aspirantes deberán presentarse en el lugar y horario indicado con DNI.
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